Si è conclusa a Reggio Emilia la Spring School 2026 dedicata alla Metodologia della ricerca e applicazioni in riabilitazione psichiatrica. L’evento, che ha visto come protagonista il Prof. Luca Pingani , ha segnato un passo importante per la categoria dei Tecnici della Riabilitazione Psichiatrica (https://centrimama.it/chi-siamo/) , sottolineando come la ricerca non sia un esercizio teorico, ma una necessità quotidiana per migliorare la qualità delle cure.
Oltre la clinica: l’importanza della Evidence-Based Practice
La complessità dei moderni contesti di salute mentale impone ai professionisti di andare oltre le competenze clinico-assistenziali. Il cuore del corso è stato il superamento del divario tra la pratica nei servizi e le evidenze scientifiche, promuovendo una cultura della Evidence-Based Practice (EBP).
Durante le giornate di formazione, i partecipanti hanno esplorato:
- L’integrazione dei metodi: come far convivere ricerca qualitativa e quantitativa per una visione olistica del paziente.
- Il quesito di ricerca: l’applicazione pratica del modello PICO e PECO per trasformare i dubbi clinici in domande scientifiche rigorose.
- La misurazione del benessere: l’importanza di scegliere strumenti psicometrici validi e affidabili per monitorare gli esiti dei percorsi riabilitativi.
Un metodo di apprendimento esperienziale
Il successo di questa edizione risiede nella formula della Spring School: non semplici lezioni frontali, ma un percorso intensivo e interattivo. Attraverso laboratori pratici su casi reali, i TeRP hanno potuto sperimentare direttamente la traduzione dei bisogni clinici in ipotesi di studio.
Particolare valore è stato dato alla lettura critica della letteratura scientifica. Imparare a utilizzare griglie strutturate e checklist internazionali (come STROBE e CASP) permette ai professionisti di non subire passivamente le informazioni, ma di valutarne criticamente l’applicabilità nel proprio contesto lavorativo.
Cultura e Formazione: Il Museo di Storia della Psichiatria
Oltre agli aspetti tecnici, il corso ha offerto un importante momento di riflessione storica e professionale grazie alla visita guidata al Museo di Storia della Psichiatria di Reggio Emilia. Questo confronto tra il passato delle istituzioni totali e il futuro della ricerca basata sulle evidenze ha arricchito il bagaglio identitario dei partecipanti.
L’esperienza della Spring School conferma che il Tecnico della Riabilitazione Psichiatrica è una figura centrale nella ricerca clinica. Grazie alle competenze acquisite su variabili, disegni di studio e statistica descrittiva, i soci A.I.Te.R.P. (https://www.aiterp.it/) tornano nei propri servizi con strumenti concreti per validare il proprio operato e contribuire attivamente al progresso della salute mentale.
